A szociál gondolkodás a finom jelek ismeretét és értelmezését igényli.
A társadalmi gondolkodás egyetlen kifejezés, amellyel leírják azokat a sok elemet, amelyek a társadalmi helyzetek navigálásához vezetnek. Ez magában foglalja a nem verbális jelek, a hangszín, a kontextus és a szociális politika tudatosságát és helyes értelmezését. Ez magában foglalja azt a képességet is, hogy megfelelően reagáljon a rendelkezésre álló társadalmi jelek alapján. Az autizmussal élők számára (különösen a magas működőképességű autizmusban) a szociális gondolkodási készségeket nehezen lehet megszerezni és használni.
Mi a szociális gondolkodás a "neurotipikus" emberek számára?
Megáll a kávéra a munkába, és észreveszi, hogy a barista különösen fáradtnak tűnik. Azt kérdezed: "Jól vagy?" és mosolyog, miközben elmagyarázza, hogy az új baba egész éjjel tartja.
A munkahelyen felveszi azt a tényt, hogy több munkatárs gyűlik össze egy csomó csomóban. Ahogy sétálsz, a csoport felnéz és leáll. Várj egy pillanatra, hogy megszerezzük a csoport hangulatát, és megkönnyebbülést érez, amikor a csomó kinyílik, a csoporttagok mosolyognak, és az irodaigazgató bejelenti. mondja. "Gyere csatlakozz hozzánk!" Visszatekintsz, és néhány percet töltesz, hogy segíts az esemény megtervezésében.
A főnök irodájánál meg kell állnia, hogy jó reggelt mondjon, mert tudja, hogy ő értékeli a személyes kapcsolatot. Néhány percig beszélgetsz, mielőtt az íróasztalodhoz vezetsz.
A munkához vezető út minden egyes lépése során szociális készségeket és társadalmi gondolkodást alkalmaztál, hogy megfigyeljetek, értelmezhessek és reagálhassak más emberi lényekkel kapcsolatos helyzetekre - ezáltal kedvező irányba állítva a napot.
Szociális gondolkodás kihívások az autizmussal
De mi van, ha megláttad, de nem hoztad a társadalmi értelemben az emberek körülötted? Például mi van, ha látta, hogy a barista látszólag szőrösnek látszik, de ahelyett, hogy fáradt apát látna, látta, hogy valaki igyekszik elkerülni, hogy nézzen rád? Mi van, ha láttad az emberek csomóját, de azért sétáltál rájuk, mert semmi közük sincs az íróasztal felé vezető úton?
Mi van, ha soha nem vehette el az extra társadalmi lépést a főnök irodájának megállítása miatt, mert nem volt tudomása arról, hogy ő egy személyes hellyet értékelt?
A hangulatod, a közösséged és a kollégai kapcsolataid a főnökkel szenvedni fognak.
Ahogy átmegy a nap folyamán, ha tipikus szociális gondolkodási készségeid vannak , két kulcsfontosságú tevékenységben is észrevensz, mégpedig: "elme olvasás" és perspektíva.
Az elme olvasása ebben az összefüggésben azt jelenti, hogy fizikai és vokális nyomokat vesz fel, amelyek megmondják, hogy egy másik ember érzi magát, vagy bizonyos esetekben mit gondol. Például tudtátok, mikor látta a báristát, hogy valami baj van, hogy valami nem kapcsolódott hozzád, és helyénvaló lenne egy gondosan kidolgozott kérdés a testbeszédről. Holnap, ha látod, hogy még fáradt, akkor képes leszek "elolvasni az elméjét", és tudni fogják, hogy a baba alig alszik.
A szemléletmód figyelembe veszi a világ látását a másik nézőpontjából. Tudja, hogy például a főnököd természetesen szociális személy, aki álláspontja és irodája helyzete miatt el van választva társaitól. Képzeld magadat a helyzetében, tudatában vagy annak, hogy elszigeteltnek érzi magát, és értékeli a szociális interakció alkalmi pillanatát.
Tehát megadja.
Az autizmussal rendelkezők meglátják, mit látnak és hallják, amit hallanak, de speciális képzés nélkül nem társíthatják észrevételeiket mások érzéseivel vagy szükségleteivel. Ha a másik személy közvetlenül velük beszél, vagy ha mások akciói nem közvetlenül érintik őket, az autista embereknek nagyobb valószínűséggel egyszerűen figyelmen kívül hagyják őket. Alternatív megoldásként, bizonyos esetekben (különösen az autizmus spektrumának nagyon magas végénél lévő emberekkel) a vokális hangot vagy a testbeszédet félreértelmezhetik.
Ennek eredményeképpen az autista emberek teljesen tisztában lehetnek mások érzéseivel vagy akcióival, vagy félreértelmezhetik mások érzéseit és szándékait.
Természetesen ez sokféle kellemetlen eredményhez vezet, a marginalizációtól kezdve (nem hívják meg Kim zuhanásába, mert nem vettek részt a tervezésben), hogy súlyos félreértéseket zaklatnak a szexuális jelekhez és más kérdésekhez képest.
Segítség az autista embereknek Szociális gondolkodási készségeket fejleszteni
Míg maga a társadalmi gondolkodás örökre létezett, az a koncepció, hogy a társadalmi gondolkodás egy olyan képesség, amely tanítható és tanítható, viszonylag új. Michele Garcia Győztes a "szociális gondolkodás" kifejezést alakította ki, és tantervet hozott létre a készségek közvetlen tanítással és gyakorlattal történő tanításához . A győztes tantervei olyan autizmussal rendelkező gyermekek számára készültek, akik szinte a semmiből vesznek részt társadalmi gondolkodásukkal.
A társadalmi gondolkodás ugyanakkor nagy kihívást jelent számunkra. És míg a Győztes társadalmi gondolkodás tananyaga messze a legközvetlenebb és legmeghatározóbb megközelítés az elméleti olvasás és a perspektívát készítő képességek felépítéséhez, jó társaságban van. Dale Carnegie, Anne Landers és még sokan mások segítettek abban, hogy a társadalmi gondolkodással küzdő egyéneket a pozitív társadalmi elkötelezettség felé vezesse.
> Források:
> Peters, Brooks L. Ph.D., "A szociális gondolkodású tanterv hatékonysága az autista spektrum zavarokkal küzdő kisgyermekek szociális kompetenciájának elősegítésében". Disszertáció, Georgia Állami Egyetem, 2016.
> Győztes, M. Interjú Michele Garcia győztesével . Az autizmus beszél. Web. 2015.
> Winner, MG & Crooke, P. J. Szociális gondolkodás: A szakemberek és a kezelési megközelítés képzési paradigmája a szociális tanulással / társadalmi pragmatikus kihívásokkal küzdő egyének számára. Nyelvtanulás és oktatás: 16 (2); 62-69. Web. 2009.