A migránsokkal való találkozás az iskolában

A segélycselekvési terv

Az iskoláskorú gyermekek 5% -a és a migrénes tinédzserek 20% -a számára egyedülálló kihívást jelent az iskola.

A leghasznosabb lehet a gyermeke és az iskola szoros együttm ködése, hogy kidolgozz egy három részből álló tervet, amely magában foglalja a kivédés elkerülését, a korai tünetek azonosítását és egy világos cselekvési tervet.

Kerülje a triggereket

Az első lépés, amely biztosítja gyermekének biztonságát, migrénjei nem túl negatívan befolyásolják azon tényezők azonosítását és ellenőrzését, amelyek migrénhez vezethetnek.

Annak érdekében, hogy pontosan azonosítsák, hogy milyen dolgok teszik gyermeke gyermeket sebezhetővé a migrénes fejfájásra, fontolja meg, hogy olyan naplót tartson fenn, amely nyomon követi azokat a különböző feltételeket, időket és helyeket, amelyek migrén okozhatnak. Miután megállapította a gyermeke triggerjeit, dolgozhat azon, hogy irányítsa őket, remélve ezzel csökkentve a migrén gyakoriságát . Ossza meg észrevételeit az iskola személyzetével, valamint a gyermekeiddel.

Stratégiák állnak ki a migréneket az iskolában

Az alábbi lépésekkel segítheti a migrén gyakori migránsok elkerülését és a migréneket az iskolában:

A korai tünetek felismerése

Fontos, hogy segítsen a gyermekek megtanulni azonosítani a fejfájás előtti tüneteit, és felismerni a közelgő migrénes fejfájás jeleit.

Ne hagyja magát vagy gyermeke túlérzékenységet a normál testérzetekhez, és tévesen értelmezze őket a kezdő migrén jeleinek.

A gyakori figyelmeztető táblák a következők:

Lehet, hogy egy migrén naplót szeretne tartani, hogy segítsen nyomon követni gyermeke előtti fejfájás tüneteit és migrénmintáit.

Hozzon létre cselekvési tervet

Mindenekelőtt hozzon létre jó kommunikációt az iskolával. Beszélj gyermeke tanárával és más iskolai személyzettel minden egyes tanév elején, hogy megbizonyosodjék arról, hogy megértik a migrénes fejfájást.

Adj az iskolának egy írásos jegyzõket a figyelmeztetõ táblákról, hogy segítsen nekik felismerni egy bejövõ migrénet, valamint leírja azokat a tipikus tüneteket, amelyeket a fia vagy a lánya tapasztal.

Kövesse a protokollt és dolgozzon az iskolával

Tudja meg, milyen lépéseket kíván az iskola a gyermeke követésére, ha a migrén sztrájkol. Például ha a gyermeke előtti fejfájás tüneteket észlel az iskolában, akkor mi akkor? Hol lenne a gyermek segítségért? Meg kell tudnod mondani a gyermekeidnek, hogy ki fog segíteni nekik, legyen az tanári tanár, az irodai titkár vagy egy iskola-nővér.

Mondja el a tanárnak, hogy előtti fejfájás tünetei esetén a gyermeknek bizonyos lépéseket kell tennie a migrén megelőzése érdekében. Kérdezze meg a tanárt, hogy a gyermeknek olyan dolgokkal kell foglalkoznia, mint:

Kérdezze gyermekorvosát, hogy segítsen eldönteni, hogy bármilyen gyógyszert kell-e adni az iskolában. Ha igen, akkor meg kell győződnie arról, hogy minden engedélyezési formanyomtatvány elkészült, és hogy rendelkezésre áll a gyógyszeres kezelés. Ezeket a gyógyszereket világosan írt utasításokkal kell közölni arról, hogy milyen tünetek jelentkezhetnek az adminisztráció és a gyógyszer adagolásának módjára (mennyiség és gyakoriság). Győződjön meg róla, hogy az év során ellenőrizze az iskolát, hogy fenntartsa az iskola gyermekgyógyászati ​​ellátását.

Mikor keresik az iskolai segítséget?

Hagyja, hogy az iskolaigazgatók tudják, milyen tünetek jelentkezhetnek rájuk, hogy azonnal kapcsolatba lépjenek Önnel, például:

Alsó vonal

Némi előrehaladott tervezéssel sok szülő tud tenni, hogy a migrénes fejfájás miatt a gyerekek és a tizenévesek előtt álló kihívások minimalizálódjanak. A fia vagy a lánya számára egyfajta érzés, hogy hogyan lehet felismerni és megakadályozni a kezdő migréneket, és mit kell tenni, ha az ember sztrájkol, megalapozza az élvezetes és sikeres iskolai évet.

Forrás:

Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia. (2007. október). Parenting Corner Q & A: krónikus fejfájás körülményei.

Amerikai családi orvos. Migrénes fejfájás gyermekekben és serdülőkben. 2002. február 15., 65 (4): 635-636.

Haslam, RHA "Fejfájás". Nelson Gyermekgyógyászati ​​Tankönyv . 17. kiadás Ed. John Noble. Philadelphia: Saunders Elsevier, 2004. 2012-2014

Nemzeti Alvó Alapítvány. (2006 dec.). Serdülő alvási szükségletek és minták .