Többet várunk az autista gyermekektől a tipikus társaiktól?

Ha úgy gondolod, hogy könnyű lesz autista gyermek, gondolkozz újra. Nem csak a súlyos fejlődési rendellenességhez kapcsolódó kihívásokkal szembesülsz, de Önnek is van némi felvetett várakozása, hogy más gyerekek megtakaríthatók.

Igazad van. Ez igaz. Az autizmussal küzdő gyerekek gyakran elvárják, hogy jobban viselkedjenek, jobban összpontosítsanak, és kölcsönhatásba lépjenek a társadalmi kegyelmekkel, mint az autizmuskal küzdő gyerekek.

És ha nem, akkor a következmények súlyosak lehetnek. Ahelyett, hogy megkapnák a "passzust", mivel a tipikus gyerekek ("rossz napja van", "csak egy kicsit félénk" stb.), Az autizmussal rendelkező gyerekek, akik nem "megfelelő" következményeit, vagy gyorsan "különleges" osztálytermekbe, szegregált sportcsapatokba, és még intenzívebb terápiákká.

Milyenek ezek a megnövekedett várakozások? Íme néhány összehasonlítás, amelyek meglephetnek.

  1. Gyakran a gyermekek fejlődése gyakran "szenvedélybeteg" a mobiltelefonok, iPads és egyéb eszközök számára. Ha foglalkoznak vele, röviden pillantást vethetnek a felnőttek köré. Ez a szegény társadalmi etikett általában vándorló vállrándítással jár, mivel a felnőttek megjegyzik, hogy az idők - és az elvárások - megváltoztak. Nem ez a gyermek az autizmus spektrumában. Ha nem látják a szemükben felnőtteket, vagy másokat , akkor megtámadják őket - és olyan következményekkel járhatnak, mint például a kiváltság elvesztése, ha nem teszik meg.
  1. Az etikett, nézzünk szembe, egy haldokló művészet. Nagyon kevés, jellemzően fejlődő gyermeket kérték, hogy határozottan megragadja a kezét a felnőttekkel, miközben közvetlen szemkontaktust tesz, és olyan vonalakat mond, mint "örülök, hogy találkoztunk." Az autizmussal élő gyermekek azonban csak olyan archaikus készségeket tanítanak - olyan készségek, amelyek nemcsak korukban alkalmatlanok, hanem még inkább "különlegesek" a társaik között.
  1. A gyerekek, különösen a fiúk közötti beszélgetés jellemzően nagyon alapvető. A gyerekek csak annyit mondhatnak, mint a "lookit!" "Menő!" "Megpróbálhatom?" hosszú ideig. És ez rendben van. Hacsak a gyerekek nem autistikusak. Ebben az esetben, feltételezve, hogy szóbeliek, felkérik őket, hogy kérdezzenek fel és válaszoljanak olyan kérdésekre, amelyek teljesen korán nem megfelelőek a koruk gyermekei számára. Milyen 10 éves - kivéve egy autista gyermek egy szociális készségcsoportban , szinte mindig a középkorú nőknél - azt mondja: "miként volt a hétvége?" Volt jó ideje az állatkertben? a filmekhez mentünk, örültem az új Disney-film megtekintésében. "
  2. A jellemzően fejlődő gyermekek eléggé félénkek vagy nehéz a testbeszéd és a társadalmi jelek olvasása. Amikor ez megtörténik, a felnőttek megjegyezhetik, hogy a gyermek szégyenlős, és befogadja preferenciáit, vagy gyengéden ösztönzi a szociális interakciót. Az autista gyermekek nem annyira szerencsések. A csendes és / vagy magányos beállítást ritkán tekintik személyes preferenciának, helyette autista tünetként tekintik. Ennek eredményeképpen "fel kell gyógyítani" a szociális készségfejlesztés , a "haver" események és más terápiás programok révén.
  3. Sok jellemzően fejlődő gyermek viselkedési problémát okoz az iskolában. Megszólalhatnak a válaszok, nem pedig felemelik a kezüket, elvesztik a hangsúlyt a tesztek során, vagy kemény időbe kerülnek, vagy együttműködnek. Amikor ez megtörténik, a tanárok nagy részében a tanárok rövid időn belül válaszolnak arra, hogy "felemeljék a kezét", "jól játsszanak" vagy "működjenek együtt a partnerével". Az autizmussal élő gyermekek azonban sokkal keményebb szabványokkal rendelkeznek. Amikor "szétfeszítik" vagy elveszítik a fókuszt, azok különböző következményekkel járnak, amelyek a jogosultságok elvesztésétől kezdve a szegregált iskolai környezetbe való átvitelig terjedhetnek.
  1. Amikor egy tipikus gyerek hazajön, és egyedül tölt le időt, a szülők általában nagyon elfogadottak. Végtére is, mindenkinek szüksége van egy kicsit egyedül az időre - ugye? Ha az autista gyerek ugyanazt illeti, a szülők azonban aggódnak: barátkozik-e vele? Szüksége van több szociális készségterápiára? Jó esély van arra, hogy egyedül az idő nem tolerálható.