A kisgyermek vagy a kisgyermekkor másképp fejlődik. A beszéd késik, furcsa viselkedése van, és újra és újra ugyanazokat a dolgokat szereti. Kemény időben van hangos zajokkal, és komoly nehézségekbe ütközik az azonos kortársakkal.
Ő autista? A válasz természetesen talán.
Most van a megfelelő idő, hogy kérjen egy értékelést egy fejlődő gyermekorvostól vagy orvosi csapattól, amely potenciálisan az egész életében az "autizmus" címkéjéhez vezethet, amely gyermekének mellkasához kapcsolódik?
A kérdésre adott válasz számos tényezőtől függ.
Hány éves a gyereked?
A normális gyerekek valóban eltérő arányban fejlődnek. Az a tény, hogy a szomszédjának gyermeke előrehaladt, nem jelenti azt, hogy gyermeke késlekedik! Gondosan ellenőrizze, hogy megbizonyosodjon arról, hogy amit késedelmekként érzékel, nem igazán normális fejlődési változatok.
Mennyire fontosak a gyermek tünetei?
Az autizmus diagnózisát nem adják könnyedén. A gyermek tünetei jelentősen csökkenthetik kommunikációs képességüket , részt vehetnek a hétköznapi tevékenységekben és kapcsolatba léphetnek a társadalommal. Általában a gyermek fejlődésével kapcsolatos komoly aggodalmak nemcsak a szülők megfigyeléséből származnak, hanem a tanárok, az orvosok, a kiterjesztett családtagok és a többiek közül is, akik jelentős problémákat észlelnek. Ha a megfigyelendő különbségek enyheek, vagy ha a gyermekorvos nincs aggodalomra okot adó, akkor érdemes egy "éber várakozás" megközelítést alkalmazni.
Hogyan érzi magát személyesen a címke?
Néhány szülő úgy érzi, hogy a gyermek "autista" címkézése problémás, és aggodalomra ad okot, hogy egy ilyen címke több kárt okozhat, mint jó. Úgy érezzék, hogy a címke kórbonctanítja a különbségeket, amelyek egyszerűen személyes jellegzetességek -, és mindenképpen kerülniük kell a címkézést, amíg ez megvalósítható.
Más szülők úgy érzik, hogy a címke hasznos eszköz a megértéshez, a segítséghez és a támogatáshoz. Azáltal, hogy a "különbségeket" jelöli, úgy érzik, hogy előre tudnak lépni, hogy gyermekük hasznos támogatást, kezeléseket és lehetőségeket biztosítson.
Van előnyös az autizmus diagnosztizálására?
Attól függően, hogy hol élsz, az autizmus spektrumának diagnózisa lehet a legjobb módja annak, hogy a szükséges szolgáltatásokat és kezeléseket a gyermeke számára biztosítsa. Bizonyos területeken azonban a diagnózis kevés állami vagy helyi erőforráshoz férhet hozzá. Bizonyos egészségbiztosítás csak akkor nyújt finanszírozást a gyermekeknek, ha az autizmus diagnózisa van; mások nyújtanak szolgáltatásokat függetlenül attól, hogy mi a diagnózis.
Tud-e hozzáférni az azonos támogatásokhoz és szolgáltatásokhoz diagnosztizálással vagy anélkül?
Az autizmussal küzdő gyermekek általában felajánlott kezelései közül sok elérhető a diagnózis nélkül - ha van időd, pénzed és vágyod. Például, magától értetődően magatartási vagy fejlesztő terapeutot vehet fel, és ugyanúgy megtanulható, hogy magának is egy sor terápiát kínál. RDI , Floortime, SCERTS és sok más, jól kutatott fejlesztési terápiát rendszerint a szülők támogatnak vagy nem. A foglalkozás, a beszéd és a fizikoterápia a gyermekorvos által meghatározott olyan konkrét aggályokon alapul, amelyek nem emelkednek a teljes autista spektrumdiagnózis szintjéhez.
Hogyan működnek a helyi iskolák és / vagy a korai beavatkozási programok a "különbségek" versus diagnózisokkal?
Elméletileg az iskolai körzeteknek kell biztosítaniuk az óvodai vagy iskolai támogatást minden egyes gyermek számára az igényeik alapján, nem pedig a diagnózisukon. A gyakorlatban azonban ezt a megközelítést szinte lehetetlen kezelni. Ha van egy csoportja azonos korú gyermekeknek, akik autizmus spektrumdiagnózissal rendelkeznek, érdemes olyan pedagógust felvenni, akinek az autizmussal élő gyermekekkel kapcsolatos tapasztalata és képzése van. Ha gyermeke egy ilyen osztályteremben részesülhet - de nem rendelkezik autista diagnózissal - a kerülete beleegyezik abba, hogy elhelyezi a gyereket ebbe a környezetbe?