Az Asperger-szindrómát, az átfogó perifériás fejlődési rendellenességek körében egy kategórián belüli öt diagnózishoz tartozó egyiket hivatalosan az 1994 - ben az Amerikai Pszichiátriai Szövetség Diagnosztikai és Statisztikai Mentális Zavarok Diagnosztikai Kézikönyve ( DSM-IV ) adták hozzá. Azokat az embereket írta le, akiknek egy nagyon működő formája van az autizmusnak .
Az Asperger szindrómát hivatalosan eltávolították a kézikönyv következő verziójáról, a DSM-V -ről 2013-ban.
Ma az Asperger-szindróma tüneteivel rendelkező embereket most diagnosztizálták az első szinttel rendelkező autizmus spektrum-rendellenességgel (bár az állapot eredeti nevét számos nem egészségügyi szakember széles körben használják, és itt is használják).
Az Asperger-szindróma részben az autizmus spektrumában rejlő egyéb rendellenességektől, részben azért, mert gyakran idősebb gyermekeknél és felnőtteknél diagnosztizáltak, szemben a nagyon kisgyermekekkel. Sok nagyon jó autizmussal rendelkező gyermek eléri a legkorábbi mérföldköveket repülő színekkel, azaz egészen addig, amíg el nem éri az életkort, amikor várhatóan komplex társadalmi kapcsolatokat, beszélgetéseket vagy érzékszervi kihívásokat kezelnek (gyakran a harmadik fokozatban, de néha sokkal később).
A DSM-IV leírta az Asperger-szindróma és más autista spektrum-rendellenességek közötti különbségeket, jelezve, hogy:
- "Az Asperger-rendellenesség alapvető jellemzői súlyos és tartós rombolás a társadalmi interakcióban ... és korlátozott, ismétlődő viselkedési minták, érdekek és tevékenységek kialakulása ... A zavaró tényezők klinikailag jelentős károsodást okozhatnak a társadalmi, foglalkozási vagy egyéb Az autista betegséggel ellentétben nincs klinikailag jelentős késés vagy eltérés a nyelvi felvételben (pl. egyetlen, nem visszhangzott szóhasználat kommunikatív módon 2 évig használatos, spontán kommunikációs kifejezések pedig 3 éves korban használatosak). ... bár a szociális kommunikáció sokkal finomabb aspektusai (pl. tipikusan adnak és beszélgethetnek) befolyásolhatják. "
Miközben ezek a diagnózisban jelentős különbségek jelennek meg, az igazság az, hogy - az Asperger-szindróma szakértő Dr. Tony Attwood - "a nagymértékben működő autizmus és az Asperger-szindróma közötti különbség többnyire a helyesírás."
Különösen igaz ez, amikor a gyermekek felnőnek, és a hároméves korú nyelvtudásbeli különbségek irrelevánsak.
Abban az időben, amikor az emberek Asperger-szindrómával vagy nagymértékben működő autizmussal vannak a tizenévesek, ezek a különbségek lényegében eltűntek, ami nagyon nehéz megkülönböztetni a két diagnózist.
Az Asperger-szindróma története
Hans Asperger egy bécsi gyermekpszichológus volt, aki egy csoport fiúkkal dolgozott együtt, akiknek mindegyike hasonló fejlődésbeli különbségeket mutatott. Miközben mindannyian intelligensek voltak és normális nyelvtudással rendelkeztek, szintén autista jellegű tüneteik voltak.
A második világháború eredményeként az Asperger munkája évek óta eltűnt. Amikor az 1980-as évek végén újra megjelent, nagy érdeklődést keltett. Manapság az Asperger szindróma - annak ellenére, hogy már nem hivatalos diagnosztikai kategória - gyakorlatilag minden nap a hírt jelenti.
Milyen az Asperger-szindróma tünetei (1. szint autizmus spektrum-rendellenesség)?
A legtöbb nagyon működő autizmussal rendelkező embernek nincs semmi probléma az alapvető beszédekkel, és nagyon intelligensek és képesek lehetnek. Az Asperger (1-es szintű autizmus) diagnosztizált emberekkel kapcsolatos problémák a következők:
- Nehézség a társadalmi és kommunikációs képességekkel (a testbeszéd olvasása, a szarkazmus megértése stb.)
- Érzékenység a hangos zajra, világos lámpákra és más érzékelő bemenetre
Az egyéneknek is nehézségei lehetnek:
- Változások a rutinokban
- Beszélgetés / gondolkodás olyan témákról, amelyek nem különösebben érdekesek
- Képzeld el, hogy mások mit gondolnak vagy éreznek
Fontos megjegyezni, hogy a magas működőképességű autizmusban élő emberek nem hiányoznak az érzelmek, és nagyon empatikusak lehetnek. Valójában néha rendkívül érzelmesek, nagyon érzékenyek és könnyedén mozgathatók az öröm, a harag, a frusztráció, a lelkesedés stb.
Bizonyos esetekben lehetnek kreatívak és innovatívak (bár másokban rendszeres rutint igényelnek). Nehézségek merülnek fel azonban, amikor az autizmus spektrumának legmagasabb végén lévő emberek szembesülnek a szociális konvenciók vagy összetett elvárásokkal, és magas szintű szociális gondolkodási készségeket igényelnek.
Ha ez úgy hangzik, mintha egy rengeteg embert írna le, akkor különösen fontos megjegyezni, hogy az a személy, akinek az jellemezte a vonásait, de kényelmesen tud működni mindennapi életében, nem diagnosztizálna Asperger-szindrómát. Más szóval, sokan vannak az Asperger-szindróma tünetei, vagy akár mindegyikük, de mivel képesek az iskolában elhelyezkedni egy feladatot vagy funkciót, megfelelően másokkal lépni, gondoskodni saját napi szükségleteiről, nem diagnosztizálhatók mint a feltétel.
Lehet, hogy (vagy valaki tudom) az Asperger-szindrómát?
Figyelmen kívül hagyva azt a tényt, hogy senki sem tud többé Asperger diagnózist kapni, tudna Ön vagy valakinek, akit ismer, ugyanazok a tünetek, és így jogosult az autizmus spektrum diagnózisára? Ez természetesen lehetséges, és több önellenőrzést is terveztek annak érdekében, hogy nyomon követhessék, hogy az értékelés jó ötlet lehet-e.
A Cambridge Lifespan Asperger Szindrómás Szolgálat (CLASS), az Egyesült Királyságban működő szervezet, amely az Asperger-szel rendelkező felnőttekkel dolgozik, egy egyszerű, 10 kérdéses ellenőrző listát fejlesztett ki az előzetes önellenőrzéshez.
- A társadalmi helyzeteket zavarosnak találom.
- Nehéz nehéz beszélgetni.
- Nem élveztem a képzeletbeli történetírásokat az iskolában.
- Jó vagyok a részleteket és tényeket felvenni.
- Nehéznek kitalálni, hogy mások mit gondolnak és érzik magukat.
- Bizonyos dolgokra nagyon hosszú időre tudok összpontosítani.
- Az emberek gyakran mondják, hogy durva is voltam, amikor nem akartam lenni.
- Szokatlanul erős, keskeny érdekei vannak.
- Bizonyos dolgokat csinálok rugalmatlan, ismétlődő módon .
- Mindig nehéz volt barátkozni.
Ha igen, akkor válaszolsz ezekre a kérdésekre magadra vagy egy szeretett személyre vonatkozólag, akkor feltárhatsz egy nem diagnosztizált Asperger-szindróma / 1. szintű autista spektrum zavar esetét. (Természetesen az egészségügyi szakemberrel való megbeszélés rendben van, mielőtt bármilyen következtetésre ugorna.) Néhány tizenéves és felnőtt számára ez óriási megkönnyebbülés: olyan nevet ad, amely egész életében problémákat vetett fel . Ezzel megnyitja a támogatást, a kezelést és a közösséget is.
Egy Word From
Vannak olyan pszichológusok, pszichiáterek és más olyan gyakorlók, akik különleges tapasztalattal rendelkeznek a nagymértékben működő autizmus diagnosztizálásában tizenévesek és felnőttek körében. Ugyanezek a szakemberek is képesek lehetnek olyan terápiák ajánlására, mint a szociális készségfejlesztés, a beszédterápia, a foglalkozási terápia stb. Ezek lehetnek a helyi támogatói és önálló érdekképviseleti csoportok számára is.
De tudd, hogy az Asperger-szindrómával kapcsolatban semmilyen kötelezettséget sem kell tennie. Tény, hogy sok felnőtt úgy érzi, hogy egy "aspie", ahogyan azt egyesek hívják, büszkeség. Ezek egyedi, gyakran sikeres egyének, akik egyszerűen ... maguk.
Forrás:
> Amerikai Pszichiátriai Szövetség. (2000). Az Asperger rendellenességének diagnosztikai kritériumai. A mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyvében (negyedik kiadás --- szövegváltozat (DSM-IV-TR), Washington, DC: American Psychiatric Association, 84.
> Amerikai Pszichiátriai Szövetség. (2013). A mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (5. kiadás).
> Autizmus Kutatóközpont, Fejlesztési Pszichiátria Tanszék, Cambridge Egyetem. Weboldal. 2016.
> Interjú Dr. Tony Attwoodval, 2007. május.