Az autizmus bonyolult. Ez változó. Nincsenek elfogadott okok, gyógymódok, gyógymódok vagy prognózisok a legtöbb beteg számára. Annyi bizonytalansággal, hogy sok szülő a szakértők - orvosok, terapeuták, tanárok és kutatók - által nyújtott információkra, irányra és ajánlásokra támaszkodik -, akiknek több információra van szüksége, mint bárki más.
Természetesen a szakemberekre alapozva általában jó ötlet.
Néha azonban nem így van.
Amikor a szakértői tanácsok nem segítenek
Itt vannak olyan helyzetek, amikor a szokásos forrásokból származó szakértői tanácsok nem lehetnek annyira hasznosak, mint kellene.
- Olyan problémákat észlel a gyermekével, amelyek az autizmust javasolhatják, de a gyermekorvos megmutatja . A gyermekgyógyászok többségének napi legalább 12 alkalommal figyelmet fordítanak a különféle "késedelmekre" és szülőkre. Az esetek túlnyomó többségében a "késedelem" nem más, mint egy kis változat, amely igazodik a gyermekfejlesztés harangjellegéhez (Johnnynak 50 szóval kell rendelkeznie, de csak 30-at használ). Ennek eredményeképpen sok gyermekorvos a fejlődést kevéssé csökkenti, hacsak nem igazán jelentős és súlyos - azzal a tudattal, hogy a leginkább látszólagos késedelmek rendeződnek ki. Ha ez megtörténik veled, előfordulhat, hogy látja, amit gyermekorvos nem láthatott egy rövid látogatás során - és érdemes megnézni egy szűrést és / vagy értékelést. Nem bánthat - és nagyon segíthet!
- Azt mondják, hogy olyan terápiát próbál meg kipróbálni, amelyet nem támogat a kutatás vagy orvosilag felülvizsgált forrás. Úgy tűnik, hogy mindenkinek van egy "csoda" kezelése vagy gyógyítása az autizmus számára, és még a kiképzett terapeuták vagy tanárok is javasolhatnak olyan lehetőségeket, amelyek valószínűleg nem segítenek (és lehetnek drágák és / vagy kockázatosak). Amikor ez megtörténik, álljon meg és végezzen kutatást, mielőtt előre haladna. Ez a terápia valóban megfelelő, orvosilag biztonságos és megfizethető? Ha nem, akkor miért próbálná meg?
- A "szakértő" tisztán kevesebbet tud, mint te . Sok autista szülő nagy órákat tölt le olvasni, részt venni konferenciákon, és megtudni a terápiákról, programokról, finanszírozásról, iskolákról, lakhatásról stb. Ennek eredményeként gyakran jobban tájékoztatják őket, mint a "szakemberek", akik számára ezek a kérdések csak elméleti jelentőséggel bírnak. Ha úgy találja, hogy többet tud egy terápiáról, egy programról, egy iskoláról vagy egy ügynökségről, mint a "szakértő", amelyre támaszkodik - sétáljon el (vagy ossza meg forrásait és hozza meg saját döntéseit!).
- A terapeuta, akivel dolgozol, azt állítja, hogy nem tudja támogatni. Gyermeke egy évig foglalkozik, beszédet, játékot vagy más terapeutist lát, és nem látsz javulást. Ezt felhozza, és a terapeuta ellentmond. - Ó, igen - mondja -, a gyermeke hosszú utat tett meg. Kérjenek olyan értékeléseket, amelyek alátámasztják az ő kijelentését -, de ő "nem volt ideje elvégezni az értékelést". Most jó alkalom lenne egy másik terapeuta megtalálására.
- Az a szakember, akivel dolgozol, homályos javaslatokat tartalmaz arról, hogy mit kell tennie, és hogyan kell csinálni. Gyermeke diagnosztizált egy szakemberrel, aki tisztán ismeri az értékelést és a diagnózist . De amikor megkérdezi: "mit tegyek most?" azt mondja: "Nos, valószínűleg meg akarsz nézni a viselkedési terápiában, és a gyerekednek valószínűleg szüksége van egy speciális iskolára." Amikor megnyomják, ez tényleg csak tanácsot adhat. Amikor ez megtörténik, itt az ideje megtalálni valakit, aki tudja, mi áll rendelkezésre és megfelelő az Ön egyéni gyermeke számára, az adott helyzetben és helyen. Hogy valaki valóban szülő önkéntesként fordulhat elő autista támogató csoporttal vagy szülői szervezetrel.
- A szakértő nem rendelkezik olyan szakképzettséggel, ahol tanácsot ad. A tanárok a tanítás szakértői, de nem a diagnózisban. A diagnosztikusok keveset tudnak a beszédterápiáról. Ha a helyes személytől tanácsot kap a rossz dologtól, köszönetet mond - és keressen olyan szakembert, aki tényleg ismeri a mezőt!