Egy kis egyszeri szülővel a különbség világa lehet.
Mit értenek az autizmus terápiák?
Ha a gyermek viselkedési terápiát kap ? Játékkezelés ? Szociális készségterápia? Beszédterápia? Foglalkozásterápia? Szenzoros integrációs terápia? Fizikoterápia? Mi a helyzet a zeneterápiával? Art terápia? RDI? Sonrise? Floortime? SCERTS? Ezek mindegyike hasznos lehet, bár nem lehet tudni, hogy melyik valószínűleg a leghatékonyabb a gyermeke számára.
De van egy dolog, hogy ezek a terápiák (és sok más) közösek. Egy titkos összetevő, amely majdnem biztos, hogy jelentős különbséget tesz a gyermek fejlődésében, a szociális készségekben, az elkötelezettségben és a megértésben.
Ez az összetevő ingyenes, bármikor beadható, és önmagában is megadhatja, szakember bevonásával vagy anélkül.
Mi ez a varázslatos autizmus kezelés?
Itt van a titok: pozitív idő, egy-egy, egy gondoskodó felnőtt .
Igen ez igaz. Ez a "csodagyakorlás" valóban különbséget tehet az ön autista gyermekénél - és mint mellékhatás, javíthatja a szülői készségeket, fokozhatja a gyermekkel való kapcsolatot, és még javíthatja a szív- és érrendszeri egészségét (feltételezve, hogy valóban kelj fel, és tegyen valamit a gyermekeiddel).
Miért olyan fontos egy pozitív, elkötelezett, egyidejűleg egy autista gyermekkel?
Az autista gyermekeknek csak néhány alapvető tünete van; ezek közé tartoznak a társadalmi (verbális és nonverbális) kommunikáció és az érzékszervi különbségek kihívásai.
Ez azt jelenti, hogy keményebb számukra az emberi kapcsolatok feltárása, szokásos játék készségek készítése vagy a képzeletük gyakorlása. Ha pozitív, egyszeri alkalommal jár autista gyermekkel - akár játszik, fürdik, énekel vagy ténylegesen nyújt egy bizonyos típusú terápiát - segítesz a gyermeknek dolgozni és javítani azokat kritikusan fontos képességek.
Természetesen nem mindig könnyű kapcsolódni az autista gyerekhez vagy maradni vele kapcsolatban. A leggyakoribb fejlődő gyermekektől eltérően az autista gyermekek nem kérhetnek figyelmet. Még nem is üdvözlik. Nehéz meggyőzni egy autista gyermeket, hogy játsszon egy adott játékot, énekeljen egy adott dalt, gyere el ölében, vagy folytassa a beszélgetést. Sok autizmussal élő gyermek úgy tűnik, hogy a saját világában él, és csak kevesen keresik fel a felnőttek jóváhagyását vagy beszélgetését.
Hogyan adhat autista gyermek pozitív figyelmet, amely támogatja az érzelmi kötődést?
Szóval hogyan csinálod ezt az összes fontos kapcsolatot? Íme néhány tipp a kezdéshez:
- Árnyék a gyermek terapeuta, és nézd meg, mit csinálnak. Ha egy adott játékon, tevékenységen vagy dalon keresztül megkapják az érdeklődést, jegyezzék fel. Egy idő után hasznos lista lesz a sikeres eszközökről a gyermek érdeklődésének megragadásához és megtartásához.
- Nézd a gyereket. Nagyon valószínűtlen, hogy a gyermeke egyáltalán nem csinál semmit, egész nap. Mit csinál? Ha tévét néz, akkor milyen műsort szeret? Ha vonattal játszik, hogyan játszik? Milyen motorokat választ? Egy olyan gyerek, aki szereti a Sesame Street-t, jól reagálhat egy felnőttre, aki egy Elmo játékkal játszik.
- Kísérlet. Sok autizmussal élő gyermek szeret lovagolni játékokat, csiklandozást és más izgalmas, de nem verbális tevékenységeket. Mások inkább ülnek és néznek képeket, hintázhatnak, vagy pop szappanbuborékokat. Különböző tevékenységek kipróbálásával létre fog hozni egy listát az interakció megkezdéséhez.
- Használjon játékterápiás technikákat. A strukturált programok, mint például az Floortime és az RDI, strukturált játékformákat használnak az autizmusban szenvedő gyermekek készségfejlesztésére. Szülőknek és terapeutáknak tervezve ezek a technikák irányt és eszközt biztosítanak Önnek, így Ön nem teljesen saját maga.
A pozitív, gondoskodó figyelem napi adagja különbséget jelent minden gyermek számára.
Az autizmussal élő gyermek esetében válhat a fejlődés és a növekedés kulcsa. Valójában ez egy "csoda"? Ez az Ön döntése!