Az óvodai lehetnek, vagy nem feltétlenül az Ön igényeinek megfelelő lehetőség
Ha lehetősége van az autista gyermek otthon tartására, amíg eléggé idősek az óvodához, meg kell tennie? A válasz számos tényezőtől függ:
- A gyermek igényei, kihívásai és preferenciái
- A közösség kínálata és az autisztikus kisgyermek nyitottsága
- A megfelelő óvodai vagy óvodai program rendelkezésre állása
- Az Ön személyes képessége és hajlandósága arra, hogy gyermekével együtt dolgozzon a szociális kommunikációs készségek fejlesztésén
- Az iskolai vagy az iskolán kívüli terapeuták elérhetősége olyan költséggel, amellyel megengedheti magának
Előnyei és hátrányai otthoni környezetben
Előnye. A házi beállítás ideális lehet az autista óvodások számára. Biztonságos és biztonságos beállítást biztosít, amely személyre szabott a gyermek szükségleteinek kielégítésére, és ez egy kényelmes beállítás lehet az intenzív terápiára, amelyet gyakran ajánlunk. A szenzoros bemenet vezérelhető, és az elvárások a nap folyamán is konzisztensek maradnak. Egyes terapeuták úgy érzik, hogy az otthoni ismeretek segítik a tanulást, és a szülők a legjobb terapeuták. Mégis, mások úgy érzik, hogy nincsenek jobb lehetőségek.
A fejlődési és játékterápiákat , mint például az RDI, az Floortime és a Sonrise, általában a szülők természetes környezetben adják . A specializált óvodák és klinikák nem is kínálják ezeket a programokat. Ha fejlesztési terápiát nyújt, akkor otthon lehet a legjobb vagy egyetlen lehetőséged.
A legtöbb közösségben a háziasszonynak nem kell egyedül mennie; az iskolai körzetek és / vagy a regionális autista ügynökségek jó támogatást nyújtanak, valamint az itineráns terapeutákat, és az autista támogató csoportok nagyszerű forrást jelentenek a játékidő és más közösségi lehetőségek számára. Nagyszerű módja annak, hogy elkezdje ezeket a lehetőségeket elérni, forduljon helyi autizmusügynökségéhez a korai beavatkozási szolgáltatásokhoz, és kapcsolódjon a helyi támogató csoportokhoz, hogy találkozzon más szülőkkel vagy gondoskodókkal, mint te.
Cons. Másrészről, az otthoni ápolás választása azt jelenti, hogy valaki, általában szülő, hajlandó és képes otthon maradni egy autista fiatalemberrel. Az otthoni szülő nem valószínű, hogy időt és energiát biztosít a rendszeres munkavégzéshez, az autista kisgyermek gondozásához kapcsolódó összes munkán kívül. Ráadásul az autizmussal küzdő gyermekek leginkább egy nagyon routinizált, kiszámítható környezetben élnek. Ha más gyermeke van, vagy otthonról dolgozik, az otthoni környezet kiszámíthatatlan, hangos, sőt kaotikus is lehet.
A pénzügyek nyilvánvaló és kritikus kérdésén túl a házon belüli szülő szerepe egy autista gyermeknek nem mindenkinek. A szerep általában a nap legalább egy részében terapeutaként jár el, a gyermek viselkedését az otthonon kívül kezeli, miközben vásárlást, játszótéreket és egyéb beállításokat végez, és ügyvezető szerepet tölt be a sok terapeuta és orvos számára az életedben. Míg néhány szülő érdekesnek és serkentőbbnek találja ezt a fajta kihívást, mások depressziósak, nehézkesek és kimerítőek.
Előnyei és hátrányai az óvodai környezetben
Előnye. Sok közösségben a részleges vagy teljes napi óvoda ingyenes minden család számára.
Az autista gyermekek nem csak egyetemi oktatást kapnak, hanem (az esetek többségében) legalább valamilyen iskolai terápiában részesülnek. Számos területnek legalább egy-egy privát óvodai programja van, amelyek kifejezetten a különleges igényű gyermekek számára készültek. Attól függően, hogy a gyermek igényei és ajánlataik (és persze az Ön pénzügyei), egy privát óvodás lehet egy nagyszerű meccs.
A spektrumú gyermekek óvodái gyakran (bár nem mindig) olyanok, akik kifejezetten képzettek a gyermek szükségleteinek kielégítésére. Ezek strukturált, konzisztensek, és rendelkeznek az összes rendelkezésre álló eszközzel, hogy a szociális interakciótól kezdve a finom motoros koordinációig dolgozzanak.
Az óvodák a kortársak és szüleik közösségének nagyon jelentős előnyeit is kínálják, ami nagyon kemény ahhoz, hogy autistikus gyermeke legyen.
Bizonyos esetekben (különösen akkor, ha szülői központú terápiákat választottál, mint pl. Floortime vagy RDI), pozitív és hasznos a szülők számára a terápia biztosítása. De ha a gyermeke az alkalmazott viselkedési elemzést (ABA) kapja, nincs különösebb oka annak, hogy gyermekének otthon kell lennie: az ABA-t általában nem szülők biztosítják több órán keresztül.
Cons. Míg az ideális iskola előtti helyzete fantasztikus lehet, az a tény, hogy sok óvodai iskola nagyon távol áll az ideálisaktól. Lehet, hogy gyermeke kicsi a tapasztalatból, vagy negatív tapasztalattal is rendelkezik. Talán felfedezheti, hogy az úgynevezett "képzett" személyzet valójában tanári segédeszközök, akik egyszer elmentek egy előadásra az autizmusról. Megtanulhatják, hogy a gyermeke többi csoportjának gyermekei sokkal többé-kevésbé fogyatékosok, mint a gyermeke, és megkönnyítik a szocializációt és a tanulást.
Ha gyermeke egy tipikus óvodában áll, még a korai beavatkozási szolgáltatásokkal is előfordulhat, hogy a jellemzően fejlődő gyermekek (vagy valószínűleg a szüleik) kisebbek lehetnek, mint a gyermekük (és te) elérése és befogadása a társadalmi csoportjaikba és az iskolán kívüli tevékenységek.
Egy Word From
Akár otthoni, akár óvodai otthonról van szó, fontos megjegyezni, hogy bármikor megváltoztathatja az elmét, vagy akár keveredhet és egyezhet. Nincs abszolút jog vagy rossz; az elérni kívánt válasz kifejezetten a családodra, a tartózkodási helyedre és természetesen a gyermekedre vonatkozik. Tekintettel a döntésére, kérdezze meg magának ezeket a kérdéseket:
- Megengedhetjük-e, hogy egy szülő otthon maradjon?
- Hogyan élvezheti a potenciális otthoni szülő szülői szerepét az autista gyermekkel kapcsolatban? Vajon kínosnak, kimerültnek vagy túlterheltnek érzi magát? Vagy másképp érzi magát izgatottnak, izgatottnak és energizáltnak?
- Mit szeretne vagy szüksége van a gyermeke? Ha gyermeke viszonylag szociális és elkötelezett, és / vagy jól illeszkedik egy meglévő óvodai programba, akkor érdemes lehet az előiskolai kipróbálást nyújtani. Ha a gyermek úgy tűnik, hogy sok 1: 1-es terápiára van szüksége (és megteheti és azt is szeretné biztosítani), az otthon nagy lehetőség lehet.
- Mit kell a többi gyereke? Tarthat-e otthon egy autistikus kisgyereket, aki mélyen átmegy az időbe és az energiájába, amit a többi gyermekeid számára?
> Források:
> Szatmari, Peter, et al. A tünet súlyosságának és adaptív működésének fejlődési irányai az elzáródásos gyermekek kezdeti kohorszjában az autizmus spektrumzavarban. JAMA pszichiátria. 2015. március 1., 72 (3): 276-283. doi: 10,1001 / jamapsychiatry.2014.2463
> Zwaigenbaum, Lonnie, et al. Gyermekek korai beavatkozása az autizmus spektrumzavarban 3 éves kor alatt: ajánlások a gyakorlatra és a kutatásra. Gyermekgyógyászat, 2015. október, Vol 136 / Issue Supplement 1.