A kutatások azt mutatják, hogy a megismételt agyrázkódások tanulási zavarokhoz vezethetnek
Az érintkezési sportokat játszó gyerekek ismételt fejsérülések és agyrázkódás veszélyének vannak kitéve.
A Centers for Disease Control beszámol arról, hogy évente körülbelül 130 000 18 éven aluli gyermeket tapasztalnak a sporttal kapcsolatos fejtrauma miatt. A legtöbb agyrázkórt kapott gyermeket kijavítja ; azonban az új kutatások azt mutatják, hogy a gyermekkor és a serdülõdés során ismételt agyrázkódások állandó változásokat okozhatnak az agy működésében.
Ez azért van, mert az agy gyermekkorában aktívan fejlődik. Az agyi sérülések energiát és időt távolítanak el a tanulási és fejlesztési folyamatoktól. Ez az idő és az energia inkább arra törekszik, hogy a lehető legtöbb agyi sérülést meggyógyítsa.
A sportolás során fellépő fejsérülés általában egy másik játékos, a föld vagy egy tárgy ütéséből a fejébe kerül. A csapás az agyat megrázza a koponya elülső és hátsó része ellen. Ez a mozgás könnyezik az idegsejteket, és vérzést okozhatnak az agyban vagy az agy körül.
Az agyrázkódás enyhe traumás agysérülés, amely vagy nem vezethet a tudat rövid elvesztéséhez. Lehet, hogy az agy károsodik, még akkor is, ha a tudatvesztés nem következik be, így nem lehet az egyetlen jel, amelyre keresni.
Ha a gyermeknek a sporttal kapcsolatos fejsérülést követően a következő tünetek valamelyike fennáll, azonnal meg kell jelennie a sürgősségi helyiségben:
- Zavar vagy diszorientáció
- Nehézség, szóváltás
- Az egyensúly fenntartása vagy a gyaloglás
- Súlyos fejfájás vagy fejfájás, amely fokozatosan rosszabbodik
- Eszméletvesztés
- Nem reagál (nem ébred fel)
Állandó agyi változások
Az agy még gyermekkorban fejlődik, és a készségek, mint a nyelv, a kritikai gondolkodás és a problémamegoldás még nem teljesen megalapozottak.
Minden alkalommal, amikor fejsérülés van, az agynak meg kell oldania a sérülést; Ha az idegsejtek elszakadnak, új utakat kell találni és meg kell tanulniuk az agyi információcsere során. A duzzanat csökkentheti a vér áramlását az agy lebenyében, amely felelős a fontos készségekért. Az idegsejtek károsodása arra készteti az agyat, hogy átirányítsa az impulzusokat és információkat az elküldésre és a beérkezésre. Egy fejlődő gyermek agyában ez elrettentheti az általános tanulási képességet.
A kutatások szerint veszélyes, ha a fej trauma és az agyrázkódás megtörténik, ugyanakkor az alapvető tanulási és gondolkodási készségek fejlődnek. Ha a gyermek agya problémamegoldó vagy kritikai gondolkodást tanul, és ez a folyamat megszakad, akkor ezek a készségek nem haladhatnak előre. A fej trauma zavarja a normál tanulási folyamatot.
Különösen káros, ha az agysérülés újra és újra történik. Minden alkalommal, amikor az agy traumatizálódik, meg kell gyógyulnia, és ha nem volt ideje teljesen meggyógyítani a legutóbbi agyrázkódás óta, ez lelassítja vagy akár leállítja a folyamatot.
Gyermekfej-trauma ajánlások
A fejsérülést és a traumás agysérülést kezelő orvosok azt javasolják, hogy bármikor fújjon a fejükre és a fejsérülés agyrázkódását, a gyermeket:
- Azonnal hagyja abba a gyakorlást vagy a játékot
- Az orvosnak teljes körűen értékelnie kell, mielőtt elkezdené gyakorolni vagy újra játszani
- Legyen megfelelő ideje pihentetni, hogy az agy teljes gyógyulást tegyen lehetővé. Ha a fent felsorolt agyrázkódás jelek bármelyike jelen van, a helyreállítási időnek több hétig kell tartania.
Ezek a korlátozások kemények a gyerekek számára, különösen akkor, ha sportban tevékenykednek. Egy pár hét a pálya szélén változhat egy egész szezon.
Fontos azonban emlékezni arra, hogy az ismétlődő fej-trauma hosszú távú neurológiai következményekkel járhat, és hatással lehet a gyermek egész életére. Ezek magukban foglalják az iskolai sikereket aláásó tanulási képességeket, gondolkodást és érvelést, valamint a Parkinson-kór , az Alzheimer-kór és az egyéb demencia későbbi élete során felmerülő fokozott kockázatot.
Forrás:
Docking, K. & Murdoch, E. (2007) Enyhe traumás agysérülés (mTBI) és nyelv a gyermekkorban: Pre- és Post-Injury Trends Agy és nyelv (103) 8-249
Mayer, R., Ling, J., Yang, Z., Pena, A., Yeo, R. & Klimaj, S. (2012) Diffúziós rendellenességek gyermekgyógyászati enyhe traumás agysérülésben; A Journal of Neuroscience, december 12, 2012 • 32 (50): 17961-17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane M (2009) A gyermekkori pszichiátriai tünetek az óvodás kora után Enyhe traumás agysérülés: bizonyítékok egy születési kohorszból. J Head Trauma Rehabil 24: 221-227
Yeates KO, Kaizar E, Rusin J, Bangert B, Dietrich A, Nuss K, Wright M, Taylor HG (2012) Megbízható változás a posztkóniás tünetekben és funkcionális következményei az enyhe traumás agysérülésekkel küzdő gyermekek körében. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615-62. CrossRef Medline.