Legyél tehetséged a nyelvtanulásra és a jelnyelv használatára
Jó ötlet a jelnyelv elsajátítása, amikor a siket gyermeke a kommunikáció elsődleges eszköze. Lehet, hogy tétovázni kezd, és nem vagy egyedül, mert sok szülő ugyanolyan érzést érez. A legfontosabb dolog azonban emlékezni, hogy a gyermek boldogsága.
A halláskárosulók és a siket gyermekek közötti kommunikációs rés ismertté vált, hogy károsítja a családi kapcsolatokat és a tudományos fejlődést.
Mégis gyakori, hogy egy siket nevelő megjegyzi, hogy az osztályában lévő 17 családból csak egy a jelnyelvű nyelvet használja.
Melyek azok a közös okok, amelyek miatt a siket gyermekek szülei nem tanulnak aláírni? Vizsgáljuk meg azokat a válaszokat, amelyeket több siket nevelő közvetít, és fedezze fel az akadályokat.
1. A süketség valódi
Szülőként nehéz lehet elfogadni azt a hírt, amelyet a gyermek nem hall. Ez érthető és elég sokk. Természetesen ez arra enged következtetni, hogy tétovázzon a tanulás aláírásával, különösen akkor, ha még mindig orvosi kezelést keres.
Egyes szülők is bűnösnek érzik magukat, hogy valami (valódi vagy elképzelt), amit tettek vagy nem tettek, a gyermek süketségét eredményezte. A valóság az, hogy sok lehetséges ok van a süketségre, és a legtöbbjük - különösen a gyermekek esetében - kívül esik az Ön irányításától.
2. Keresek gyógymódot
Az oktatási tolmács azt mondja, hogy a szülőket gyakran mondják gyermekük süketségéről orvos.
Ez orvosi kapcsolatot biztosít. Ennek eredményeképpen kereshet gyógykezelést vagy gyógyulást keresve, különösen az elején.
Míg hallókészülékek és cochleáris implantátumok állnak rendelkezésre, nem állítják helyre a normális hallást. Jó, ha megvitatja az összes lehetőséget a gyermek orvosával, természetesen.
Mégis, akkor is elkezdheti a jelnyelv tanulását egyidejűleg, mert mindkettő eltart egy ideig, hogy rájöjjön.
3. Az elfoglalt ütemterv az úton halad
Ha kevés munkanappal dolgozik, akkor nehéz lehet ASL osztályokat beilleszteni az ütemtervbe. Még akkor is, ha az órák ingyenesek és évente ajánlottak, időbe telik, hogy részt vegyen. Ez nem feltétlenül áll azonnal rendelkezésre.
Alternatívaként megnézheti az online osztályokat, vagy kérheti gyermeke tanárától a szókincs órákat, amíg az idő szabadul fel. Kérheti gyermekeit is, hogy tanítsa meg, amit tanultak. A tapasztalat megosztása előnyös lehet a kapcsolathoz, és megkönnyíti őket.
4. Néhány szülő elveszítetlen
A szülők ellenállhatják a jelnyelv használatát a nyilvánosság számára, ha nem bízik benne. Lehet, hogy megoldást jelenthet a nyilvánosság aláírására. Kezdje el használni, ha családja és közeli barátai köré. Ahogy kényelmesebbé válik, bővítheti azt több nyilvános helyzetre.
Ha hibázol, próbáld meg nevetni róla. Végül is, te és a gyermeke együtt tanulsz egy új nyelvet, és időbe telik, hogy folyékonyan beszéljen.
5. A tanulás kihívás számodra
Az iskolai nehézségekkel küzdő szülők aggódhatnak attól, hogy nem tudnak ASL tanulni.
A valóság az, hogy bármely új tanulás kihívást jelenthet bárkinek és idősebbeknek, annál nehezebb új dolgokat tanulni. Amikor megszoktad, hogy a tanár legyenek, mint a szülők gyakran, a büszkesége is elkaphat, ha megpróbálja felvenni ezt az új készséget.
Ha új perspektívát kapsz a helyzeten, akkor segíthetsz legyőzni a kudarc félelmét. Gondoljon rá, mennyivel jobb lesz kommunikálni vele, még akkor is, ha az alapfokú ASL-képességgel rendelkezik. Ha tartasz rajta, a kapcsolatod csak javulhat, mert egyikünk sem fogja érezni a kommunikáció képtelenségével járó frusztrációt.
6. Félelem, hogy nem fog tanulni beszélni
A hallgató szülőknek erős vágyuk lehet a gyermeke számára, hogy megtanulják beszélni vagy fenntartani és javítani a beszédkészségüket. Lehet, hogy aggódni fog, ha a nyelvtanulást megtanulja, akkor nem folytatja a beszédet.
A hallás és a beszéd mind a kommunikációról szól, mind a mindennapi élet fontos részét képezi. Mint szülő, ösztönözheti a beszélgetést és az aláírást a gyermekeivel. Nem kell az egyik vagy a másik.
Beszédképzés áll rendelkezésre azok számára, akik süketnek. Ugyanakkor fontos megérteni, hogy a vokális beszéd különbözik a süket közösség minden tagjától. Ez is időbe fog telni, és képes olvasni az ajkakat.
7. Hosszú kommunikáció a jelnyelv nélkül
Nem számít a helyzet, könnyen átbecsülhető a kommunikáció hatékonysága. Egyes szülők úgy érzik, hogy elég jól kommunikálnak a gyermekeikkel. Azt is könnyű gondolni, hogy jobban hallja vagy érti, mint valójában.
Egy pedagógus megjegyezte, hogy az osztályában lévő számos gyerek nem válaszol igen vagy nem kérdésre, illetve nem ad a szüleiknek vagy testvéreiknek a nevét. Azonban a szülők úgy gondolták, hogy nagyon jól kommunikálnak.
A rossz kommunikációs készségek eredményei megakadályozhatják a gyermek fejlődését az iskolában, és a családon belüli stresszhez és elidegenedéshez vezethetnek. Ez valószínűleg nem a vágy vagy szándék, de ez megtörténhet.
Ahhoz, hogy befogadó legyen családtagjainak minden tagja számára, jó ötlet, hogy mindenki megtanul kommunikálni egymással. Az ASL egy családi ügy és az osztályok együttes gyakorlásával a készségeket otthon. A második nyelv elsajátítása egy jó élettapasztalat, hogy egyébként is, csak úgy történik, hogy ez nagyon közel jár otthonához.