Hogyan kell a WC-t a gyermeket az autizmussal felépíteni?

1 -

Készüljön fel a betegségre
Getty Images

A WC-képzés soha nem könnyű, és sok gyermek számára az autizmus spektruma valóban kihívást jelenthet. A vécé kiképzésének szokásos motivációi, például a párkapcsolati nyomás, a függetlenség iránti igény vagy a tiszta és száraz érzés szükségessége nem feltétlenül jelenhetnek meg az autizmus spektrumában.

Az autista gyerekek önállóan használhatják a WC-t. De a folyamat gyakran időt, energiát és kitartást igényel!

2 -

Győződjön meg róla, hogy a gyermeke egészséges

Sok autizmussal élő gyermeknek emésztőrendszeri problémái vannak. És persze, ha gyermeke hasmenés, székrekedés, puffadás vagy egyéb gyomor-bélrendszeri problémák miatt szenved, lehet, hogy kemény lesz a WC-vonat számára.

Ha gyermeke gyomor-bélrendszeri problémáknak tűnik, akkor ellenőrizze, mielőtt elkezdené a WC-képzést. A GI-problémák jelenségei lehetnek szokatlan karcsúsítás, pozícionálás a hasra, a WC-vel vagy poop használatára való vonakodás vagy evakuálhatatlanság. Lásd gyermekorvosát, és ha szükséges, gyermekgyógyászati ​​gasztroenterológust. Lehetséges, hogy a székrekedést is olyan egyszerűen kezeljük, mint a szilva lé.

3 -

Mikor indítsák el a WC-képzést?

Az orvosok azt javasolják, hogy a gyermekek tipikusan készen állnak a WC-képzésre, amikor tudatosítják, hogy nedvesek vagy felszívódtak, felhúzhatják nadrágukat, és kényelmesen ülhetnek a WC-ben.

Ezek a jelek, bár alkalmasak a tipikus gyerekek számára, irrelevánsak lehetnek az autista gyermek számára. A spektrumban lévő gyermekek kevésbé érzékenyek lehetnek hideg, nedves vagy ragacsos érzések esetén. Vannak olyan izomtónusokkal kapcsolatos problémák is, amelyek megnehezítik a nadrágot felfelé vagy lefelé húzni. Továbbá, miközben sok kisgyermek aktívan használja a WC-t, mert látják, hogy mások csinálják, az autista gyermekek ritkán hasonlítanak másokkal.

E különbségek miatt az autista gyerekek készen állhatnak a WC használatára, mielőtt elsajátították volna ezeket a más készségeket. Kimberly Kroeger-Geoppinger, a Psy.D., a klinikai pszichológus és a gyermekgyógyászati ​​egyetemi adjunktus a Cincinnati Gyermekkórház Orvosi Központjában: "Számunkra az előfeltételek közé tartozik az ambuláció, a felállás és a felállás képessége - és ez az."

4 -

Indítsa el a hidratálást

Ellenőrizze a gyermekorvosával, hogy megtudja, mennyi folyadék van a gyermeknek naponta biztonságosan inni. Ezután nyomja meg néhány napig a folyadékokat. Ha lehetséges, keverje össze a lé a vízzel, vagy váltson a tej, a lé és a víz között. Minél több folyadékot fogyaszt a gyermeke, annál valószínűbb, hogy gyakran vizel - és sikeresen vizeld be a mosdóba.

5 -

Készülj fel egy pohár pártra

Összeszedje össze mindazokat a dolgokat, amire szüksége lesz ahhoz, hogy gyermekét kényelmesen és tartósan tartsa a WC-ben ülve hosszú ideig. Ha tetszik, fontolja meg a könyvek, játékok, és még egy tévét is a fürdőszobába.

Szintén gyűjti össze a "motívátorokat" - különleges kezeléseket, amelyekkel a gyermeke örökölhet, amikor sikeres vizeletet vagy hülyeséget tesz a WC-ben.

Győződjön meg róla, hogy a WC kényelmes. Néhány gyermek számára ez azt jelenti, hogy az üléket törülközőkbe csomagolják, hogy az extra cushiness legyen. Más gyermekek kényelmesebbek lehetnek egy pohár ülésen, amelyen fogantyúk segítenek biztonságban érezni magát, miközben a WC-en ülnek.

6 -

Kezdje a teászt!

Vigyázzon a vécébe a gyermeke számára, és tartsa be a WC-t (félóránként szünetet tart) mindaddig, ameddig csak lehet. Dr. Kroeger és csapata szó szerint egész nap a fürdőszobában töltik, attól a pillanattól kezdve, amikor a gyermek felébred, amíg le nem fekszik. Italok, ételek és játékidő mind a fürdőszobában zajlanak.

Előbb-utóbb, a nap folyamán a gyermeke vizet fog a vécébe. Mikor tette a tettet, ünnepeljük! Adja meg a különleges motívumokat, tüskés kürtöket, bármi is legyen, ami megmutatja, hogy büszke vagy. Vágjon egy kis szünetet, majd menj vissza a mosdóba.

7 -

A hangsúly a bélmozgásokra

Sok gyermek viszonylag kevés problémája lesz a vizelettel, de úgy tűnik, nem szívesen ugrik a WC-ben. Ennek oka számos oka lehet, mondja Dr. Kroeger.

Dr. Kroeger ajánlásokat is kínál a WC-tanítás kezeléséhez, amikor a gyermek csak a pelenkán akar elcsípni. A siker kulcsa lépésről lépésre halad.

Ezek a lépések sok időt vehetnek igénybe, és esetleg tovább kell törni őket. A siker kulcsa azonban lehetővé teszi, hogy gyermeke sikert érjen el és szerezze meg ezt a motiváló díjat.

8 -

Toalett tanítási tippek a dolgozó szülőknek

Dr. Kroeger és csapata öt-hat napig dolgozik a gyermekekkel az eredmények elérése érdekében. De ha dolgozó szülő vagy, és nem tölthet napokat a fürdőszobában, Dr. Kroeger egy módosított megközelítést javasol.

Azt javasolja, hogy kezdjen óvatosan rögzíteni, amikor a gyermek vizeletet és bélmozgást végez. Ebbe az ütemtervnek megfelelően a gyermekét a WC-ben lehet elhelyezni, ha tudni fogja, hogy a legvalószínűbb a fürdőszobába menni. Minél gyakrabban csinálod, annál jobb, hiszen a gyermeknek több esélye van a sikerre, nyerni a motiváló nyereményeket és erősíteni a pozitív viselkedést.

9 -

Hogyan kezeljük a székletet

Az autizmussal küzdő gyermekek számára nem szokatlan, hogy székletüket a falukra, a ruhájukra kengetik. Dr. Kroeger konkrét tanácsokkal rendelkezik a szülők számára, hogy megtalálják magukat ebben a kellemetlen helyzetben. "A gyerekek azt teszik, amit csak négy okból végeznek" - magyarázza: a figyelem, valami olyasmit, amit akarnak, menekülni valami kellemetlen dolgoktól, vagy egy bizonyos érzékszervi élmény megszerzése vagy elkerülése. Akkor miért fésülik a székletet? Mi történik, ha megcsinálják? Felkeltik őket? Lehetővé válik, hogy elmeneküljön egy olyan helyzettől, amelyet nem szeretnek? Van valami, amit akarnak? Ha nem kapnak ilyen eredményeket, valószínűleg élvezik az érzékszervi inputokat.

Miután tudod, miért fedi a gyermeked a székletet, másképp töltheti ki szükségleteit. Például átadhatja nekik a figyelmet és a dicséretet, amikor a fürdőszobába megyek, anélkül, hogy megérintenék székletüket.

10 -

Erőforrások

A WC-képzés "potty party" megközelítésén kívül nézze meg ezeket az erőforrásokat: