Miután jó minőségű időt töltött valaki más gyermekével - és alaposan átgondolta magát annak biztosítására, hogy tényleg megértse, hogy a gyermekek sokféle sebességgel fejlődnek - biztos vagy benne, hogy a gyermek kiállítja az autizmus jeleit. Úgy tűnik, a gyermek szülei nem találnak nyomot. Tény, hogy gyermekük ismétlődő és érzékszervi kereső viselkedését "aranyosnak" tekinti.
Úgy döntesz , hogy valamit mondasz . De mi van?
Íme néhány szelíd mód arra, hogy azt javasoljuk, hogy a szülők megfontolják annak lehetőségét, hogy csodálatos, okos, szerető gyermekük is autista lehet.
- Kérd meg az Open-Ended Kérdéseket . A szülők néha felfedezik gyermekük különbségeit, amikor felfedezik, gondosan gondolkodnak saját észrevételeiken. Hogy segítsen a szülőknek ezt megtenni, kérdéseket tehet fel olyan nyílt kérdésekkel kapcsolatban, mint például: "Jamie nagyon különbözik-e az idősebb gyermekétől / társaitól ebben a korban?" vagy "Milyen játékokat Jill szeret játszani veled?" Amint a szülők megvizsgálják a válaszokat, felfedezhetik, hogy valóban Jamie a tipikus társaik fejlődésének mögött van, vagy hogy Jill valóban nem élvezi egyáltalán semmit.
- A nem-megítéléses megjegyzések készítése . Nagyon nehéz a szülőknek a negatív megítélése a gyermekükről. Egy olyan kijelentés, mint például " Billy most beszéljen ", valószínűleg gyorsan befejez egy beszélgetést. De a nem megítéléses észrevételek segíthetnek megnyitni a szemüket. Például, amikor egy gyermek fedezete fülét tizedik órában egy órában, egyszerűen csak megjegyzed: "Látom, Carly nagyon érzékeny bármilyen hangos hangra, vajon érzékeny a fényes lámpákra is?"
- Beszélj a saját tapasztalataidról . Ahelyett, hogy azt sugallnánk, hogy valaki gyermeke valószínűleg diagnosztizálható fejlődési rendellenességgel, előfordulhat, hogy leírja saját tapasztalatait. Ezáltal a szülőknek valamit gondolni kell anélkül, hogy meg kellene védeniük saját gyermeke viselkedését (vagy saját cselekvéseiket). Például: "A barátom gyermeke nem igazán használta a szavakat négyéves korban, ezért elvitték egy fejlődő gyermekorvoshoz, most pedig beszédterapeuta lesz, és nagyon jól cselekszik."
- Ajánlat forrásokat . Ha ismeri az autizmust, esélye van arra, hogy hol találjanak megbízható információkat, jó orvosokat és terapeutákat, támogató csoportokat és még sok mást. Ahelyett, hogy elmondaná a szülőket: "A gyermekét értékelnie kell", fontolja meg, hogy csak tudassa velük, hogy erőforrásokat tud felajánlani, amikor készen állnak. Például: "Tudom, hogy kicsit aggasztja Sam fejlesztését, ha úgy döntesz, hogy szakvéleményt szeretne, adhatok neked egy fantasztikus fejlődő neurológus nevét."
- Az autizmus pozitív aspektusaira utalni. Egyes szülők megbénulnak, amikor azzal a lehetőséggel szembesülnek, hogy gyermeke "megsérül". Ennek eredményeképpen nem folytatnak diagnózist vagy kezelést - és ennek következtében gyermekük elveszíti a korai beavatkozás és terápia lehetőségét. Néha a bénulás az autizmusról szóló félreértéseken alapul. Ebben az esetben érdemes leírni egy olyan helyzetet, amelyben az autizmussal diagnosztizált gyermek sikeresen elérte a jelentős cél elérését. Például: "Az unokaöcsém autista, de ez nem lassította le: az egyik legjobb játékos a középiskolai sakkcsapatban!"
- Meg kell erősíteni azt a tényt, hogy a szülők nem felelősek az autizmusért . A nap folyamán az anyákat a gyermekeik autizmusa miatt hibáztatták, és " hűtőszekrények " -nek nevezték. Míg ez az elképzelés boldogan beindult, a szülők gyakran még mindig hisznek abban, hogy valamit tettek (vagy nem tettek), ami a gyermek fejlődésbeli késéseit okozta. Hasznos lehet a szülők megnyugtatására, hogy gyermekeik késedelme nem az ő hibájuk - és a korai beavatkozás valódi és pozitív különbséget eredményezhet.