A lyuk vagy nyílás, amely a szem irisjának közepén helyezkedik el. A tanuló szabályozza a szembe belépő fény mennyiségét. A pupilla méretét az írisz dilatációs és sphincterizmái szabályozzák.
Miért vannak diákok?
A tanuló szabályozza, mennyi fényt enged a szemnek. Nagyon hasonlít a fényképezőgép rekeszéhez, amely több fényt biztosít a nagyobb megvilágítás érdekében.
Éjjelként a diákok tágulnak, hogy több fényt engedjenek a látás maximalizálására. A ragyogó napfényben diákunk nagyon apró átmérőjűvé válik, hogy normálisan működjön. Ellenkező esetben nagyon fényérzékeny leszünk. Ez védi a retinában lévő érzékeny fotoreceptorokat.
Továbbá, amikor valami nagyon közelről nézünk, például egy könyvet olvasunk, a szemünk összeolvad és a tanulók összezsugorodnak. Amikor a tanulóink összezsugorodnak, hasonlóan néz ki egy lyukon. Egy kis lyukon átnézve a perifériás elmosódottságot csökkenti, és növeli a fókusz mélységét. Ez javítja a teljes látásélességet . A normál pupillák mérete 2,5-4,0 mm között van.
Milyen rendszer irányítja a tanulót?
Az írisz , a szemünk színes része pigmentből áll és két simaizmust tartalmaz, amelyek szabályozzák a tanuló méretét. a sphincter izom és a dilatációs izom. A sphincter izom gyűrű alakú a pupilla szélén.
Amikor megszűnik, megszorítja vagy csökkenti a tanuló méretét. A dilatációs izmok sugárirányú alakúak az írisz teljes hosszában, és amikor összehúzódnak, megnöveli vagy növeli a pupilla méretét.
Mindkét rendszer, a paraszimpatikus és szimpatikus rendszerek irányítják a tanulót. Paraszimpatikus rendszerünk szabályozza a hétköznapi tevékenységeket, mint például a pihenés, a pulzusszám lassítása és az emésztés.
A nappali normál tevékenység során a diák méretét szabályozza, és a tanuló méretének megváltoztatását attól függően, hogy mennyi fény van jelen. A szimpatikus rendszer egy védelmi rendszer, és megadja nekünk a tipikus "küzdelem vagy repülés" válaszokat. A tanulóban, ha félünk vagy érezzük a félelmet, tanítványaink nagyon tágulnak. Ez azt hitte, hogy lehetővé teszi a fényt, így válaszaink gyorsabbak.
Jelentőség az egészségügyben
A tanuló vizsgálata nagyon fontos az orvostudományban, mert a tanuló neurológiai útja három különböző idegből áll, és nagyon hosszú utat követ a testben. Ez a három neuron útvonal az agy egyik részében kezdődik, amelyet a hypothalamusnak neveznek és a gerincvelő lefelé halad. A második neuron kilép a gerincvelőből a tüdő tetején, majd felfelé a nyakra, ahol találkozik a harmadik neuronnal.
Innentől kezdve a subclavia artériájába kerül, majd a carotis arteria mellé lovagol, és az agyon és a szemen keresztül visszakerül. Hosszú útja miatt az orvosok arra használják a tanulót, hogy diagnosztizálhassanak olyan lehetséges rendellenességeket, amelyek befolyásolhatják ezt az utat. Például a tüdõ tetején lévõ tüdõrák, ahol a pupilla idegje halad át rajta, befolyásolhatja a pupilláris funkciót.
Attól függően, hogy a tanuló milyen funkcióvesztéssel rendelkezik, néha meg tudják mondani, hol keresse a rákot.